當前位置>>首頁>>最新動態(tài)>>   揚州市體育運動學校2019年中職教育質(zhì)量年度報告   閱讀:1662   發(fā)布時間:2020/2/27   揚州市體育運動學校2019年 中職教育質(zhì)量年度報告 根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好2019年度中等職業(yè)教育質(zhì)量報告編制和發(fā)布工作的通知》要求和相關(guān)工作部署，我校遵循認真嚴謹、實事求是的原則，認真對照報告編制發(fā)布標準，并結(jié)合2019年我校中職教育工作實際情況，在充分回顧、梳理和總結(jié)的基礎上，編制揚州市體育運動學校2019年中職教育質(zhì)量年度報告并匯報如下： 一、辦學基本情況 1、學校概況 揚州市體育運動學校坐落于揚城西區(qū)體育公園，校址揚州市七里甸路2號，是1986年由江蘇省人民政府批準成立的一所中等專業(yè)學校，也是江蘇省首批市級體育運動學校，現(xiàn)已形成了集中專體校、體育中學、業(yè)余體校、體育科研所為一體的市級綜合性體育類學校。學校經(jīng)國家體育總局和江蘇省教育評估院評審，分別于2004年和2012年成功創(chuàng)建“國家高水平體育后備人才基地”和“江蘇省三星級中等職業(yè)學校”并掛牌至今，目前學校開設運動訓練專業(yè)。 學校以“讀訓并重”、“教體結(jié)合”為辦學準則，堅持“以輸送為中心、以就業(yè)為導向、以能力為本位，以服務為宗旨”，把培養(yǎng)高水平體育競技人才與培養(yǎng)具有良好體育職業(yè)技能的復合型人才有機結(jié)合起來，在大力提高學生職業(yè)技能的同時，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，確保學生的健康成長。目前學校集教學、訓練、科研、培訓、服務于一體，以努力拓寬體育類中等職業(yè)學校生存空間與辦學效益為己任，在發(fā)展中不斷改革和探索。 2、學生情況 2019年度學校新招學生122人，其中初中59人、中專63人；2019年度在校生575人，其中初中262人、中專313人；2019年畢業(yè)學生112人，其中初中66人，中專46人。 3、教師隊伍 2019年度學校在崗教職工58人，其中專任教師44人；98%達本科以上學歷，高級職稱教師6人，中級職稱教師30人，中級職稱以上教師占專任教師的82%；專業(yè)教師28人，具有高級以上職業(yè)資格2人。學�，F(xiàn)有全日制在校學生531人，專任教師與在校生數(shù)比為1：12。專任專業(yè)教師中“雙師型”教師25人，比例為57%。為提高辦學水平，認真貫徹揚州市中職學校星級評估標準和要求，學校還加強與企業(yè)和學術(shù)單位的溝通，向企事業(yè)單位和高等學校聘請兼職教師，目前學校兼職教師6人，比例為14%。 2019年度學校專任教師與專業(yè)教師人數(shù)與上一年度無變化。 4、設施設備情況 揚州市體校占地面積140448平方米，建筑面積51353平方米，主要分教學辦公、實訓、生活三個區(qū)域，其中教學辦公樓建筑面積為5800平方米，內(nèi)設行政處室、會議室、科研醫(yī)療室；教學部分占三層，內(nèi)設多功能報告廳、教室、圖書館、電子閱覽室、物理化學實驗室等，教室配備有多媒體教學設備，校園廣播系統(tǒng)均接到每個教室；圖書館擁有紙質(zhì)圖書 1.5萬冊，電子圖書2萬冊，其中專業(yè)圖書0.7萬冊，計算機教室有計算機60臺，電子閱覽室的席位60個；學校實訓樓建筑面積近20000平方米，內(nèi)設10個校內(nèi)實訓基地。同時，學校各項體育設施配套齊全，學校建有綜合訓練館、綜合球類館、室內(nèi)田徑場、室內(nèi)游泳池等，有承辦省級以上比賽的能力。此外，建有學生宿舍樓1幢，面積為4200平方米；食堂面積為1000平方米，有就餐席位300個。學校固定資產(chǎn)總值約8500萬元。 二、學校黨建情況： （一）制度建設工作 2019年我們重點完善學校各項制度和規(guī)范的建設，并不斷落實推進。一是組織相關(guān)職能部門和崗位人員完成單位內(nèi)控制度的編制，進一步完善學校各類決策、人事、財務等工作的辦事程序和制度。 二是加強學校校風、教風、學風的教育宣傳工作，建立和完善學校各項工作制度、工作紀律和工作規(guī)范，發(fā)揮學校事業(yè)單位人事崗位聘用機制和績效工資制度的杠桿作用，從嚴執(zhí)行獎懲措施。 三是針對今年紀檢監(jiān)察派駐組檢查中暴露的問題，制定完善和嚴格的財務工作相關(guān)措施和制度，修訂了學校公務接待、差旅費報銷、物資采購等工作制度和工作流程，嚴肅執(zhí)行市政府公務費用使用制度，準確把控財務工作制度中的各類風險點，杜絕學校財務審計問題的發(fā)生。 （二）思想建設工作 貫徹黨的各項規(guī)定、強化責任意識是做好學校各項工作的基礎。在2019年學校工作中，我們一是繼續(xù)加強主體責任意識、完善工作機制，把單位業(yè)務中心工作和黨建工作結(jié)合起來，明確每月一次支部會分拆研究黨風廉政建設工作，每年1-2次廉政教育課（邀請市局紀檢組或市紀委監(jiān)委派駐組領導參加），班子成員1-2次廉政談話，1次廉政考核，1次向分管領導進行黨風廉政建設工作匯報。 二是對照市紀委監(jiān)委第一派駐紀檢監(jiān)察組的檢查及文件精神細化主體責任清單，讓班子成員都清楚那些是主體責任，那些是第一責任、那些是分管責任，切實落實“一崗雙責”。 三是層層傳導壓力，通過率先垂范、示范引領，集中交責、談心談話，將主體責任逐條延伸至下一級，做到業(yè)務工作到哪里、中心任務布置到哪里，黨風廉政建設的責任就延伸到哪里，形成一級抓一級、層層抓落實的責任機制。 （三）組織建設工作 2019年工作中，校黨支部不斷強化黨在學校一切工作中的領導，學校黨員干部堅持做好示范帶頭、頭雁效應，具體工作中一是加強黨員先進性教育、提高思想覺悟，教育黨員牢記自己的第一身份是黨員，牢記黨員的使命，不忘初心、發(fā)揮好一名黨員就是一面旗幟的作用。 二是完善黨支部組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)學校黨員結(jié)構(gòu)組成三個黨小組（每組六人），嚴格按照黨建要求開展各類學習教育活動，努力提升黨員及全體職工的思想政治覺悟和素養(yǎng)。 三是嚴格黨內(nèi)生活，落實好三會一課制度、民主評議黨員制度、支部書記講黨課制度，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，制定黨員學習教育計劃、黨員主題活動日、黨課大家講等活動，確保黨員干部頭腦清醒、政治堅定。 四是不斷完善單位職工學習制度，做到規(guī)定動作與實際工作相結(jié)合。既要完成規(guī)定的學習任務又要結(jié)合在實際工作中存在的思想上認識上的偏差，有針對性的組織學習開展教育，把全體職工的的思想統(tǒng)一到黨的事業(yè)上來，統(tǒng)一到學校的發(fā)展上來，統(tǒng)一到學校教學、訓練等各項業(yè)務工作中來。 三、學生發(fā)展情況： （一）堅持德育為首，創(chuàng)造文化氛圍 針對體育類中職學校特有的學生運動員或運動員學生的身心特點，學校樹立“要成材，先成人”的教育理念，嚴格執(zhí)行《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》，狠抓學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，牢固建立以班主任為主體，校長室、黨支部、教導處、團委、學生會構(gòu)成的學校學生德育工作網(wǎng)絡體系。2019年學校將政治思想教育、行為道德教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康教育、法制教育作為主要德育教育內(nèi)容，通過各種有效形式經(jīng)常性地進行思想品德教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)生涯規(guī)劃與指導，同時圍繞校園文化主題積極開展各類主題的教育教學活動、社會實踐活動以及豐富多彩的學生活動，通過組織健康、消防等各類講座、各類節(jié)日匯演、對抗賽、趣味運動會等師生互動活動，并安排學校學生參加市內(nèi)或本系統(tǒng)舉辦的如揚州半程馬拉松等體育賽事的輔助裁判和志愿者服務工作，以人為本、因材施教，努力使學生學習文化知識、培養(yǎng)專業(yè)技能、提高綜合素質(zhì)的同時，也豐富了校園文化氛圍，促進了學校校風、教風、學風的進一步養(yǎng)成。 （二）做好學生保障，培養(yǎng)有用人才 我校既是一所體育類中等專業(yè)學校，也是一個競技體育基層訓練單位，在運動員文化教育和運動員保障成為我國體育事業(yè)面臨的一項日益突出問題的今天，如何做好相關(guān)保障，解決學生、運動員“出口”問題有著極其重要的意義，我校也一直進行著這方面工作的努力探索。 2019年以來，學校學生管理部門繼續(xù)以學籍管理為抓手，對學校學生、運動員的學籍進行了梳理，重新定義和規(guī)范學生運動員的入學、轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學、升級、畢業(yè)、考試等工作，為他們從根本上提供文化教育保障，各階段的繼續(xù)教育和深造得到有機的銜接。 在學生升學工作中，今年5月和6月，我們分別組織中專畢業(yè)生和初中畢業(yè)生參加了普通高校運動訓練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨招生考試和揚州市初中學業(yè)統(tǒng)一考試（中考），今年我校中三年級40人報名參加體育單招、對口單招和注冊入學等升學考試，其中9人達本科分數(shù)線，30人達大專分數(shù)線，共計39人被大專院校錄取，經(jīng)統(tǒng)計，市體校十九周期以來高校錄取率一直保持在90%以上，保證了我校運動員各階段的繼續(xù)教育和深造得到有機的銜接。 根據(jù)省教育廳相關(guān)政策，學校認真落實中專生免學費和助學金發(fā)放工作，嚴格該項工作的落實措施和程序，2019年，學校中專部在校生214人，全部免收學費，并按規(guī)定按人數(shù)發(fā)放助學金到位，無任何違規(guī)、違紀的行為和情況。 通過學生問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，目前學校在校生和畢業(yè)生對學校開展的理論學習、專業(yè)學習、生活、安全等各方面，滿意度均達90%以上。 （三）積極參加技能比賽，提升專業(yè)競爭力 為進一步提升學生專業(yè)技能，為他們將來的升學、就業(yè)提供更好的保障，2019年我們繼續(xù)抓好我校學生的技能比賽（省賽）參賽工作。 2019年度在訓人數(shù)643人，注冊運動員592人，二十屆年齡組運動員404人。在組隊參加的2019省年度錦標賽中，共獲26枚金牌、115枚獎牌、1055分，其中二十屆年齡組運動員獲金牌14枚，達到二十周期備戰(zhàn)工作摸底的目的。 今年夏天，全國第二屆青年運動會（“二青會”）在山西舉行，根據(jù)今年青運會競賽規(guī)程的調(diào)整，我校（訓練中心）結(jié)合市局的建議和要求，申請并組建了體校組田徑（競走）、壘球、帆船以及女子散打等四個“二青會”參賽項目。其中，以我校（訓練中心）競走隊和散打隊為班底組建的競走項目和女子散打項目，在“二青會”中勇奪1金1銀1銅的佳績。 今年由我校（訓練中心）培養(yǎng)和輸送的運動員在全國乃至國際賽場上屢創(chuàng)佳績，其中王琦獲2019年全國田徑錦標賽鏈球金牌；馬叢明獲2019年全國柔道大獎賽金牌；陳錢獲2019全國大學生柔道錦標賽金牌；李小潔獲2019年全國跆拳道錦標系列賽（第三站）金牌；宋子豪獲2019年全國青年跆拳道錦標賽金牌；牛冠森、張明陽獲2019年全國少年跆拳道錦標賽金牌；蔣一寧獲2019年全國擊劍少年賽團體金牌。 四、教學質(zhì)量情況： （一）強化專業(yè)建設，推進課程改革 學校面向市場辦學，創(chuàng)新辦學理念，重視專業(yè)拓展，強化內(nèi)部管理，努力打造行業(yè)品牌。2019年學校根據(jù)對揚州市社會事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究、了解市場需求，及時、合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，注重專業(yè)外延和內(nèi)涵的拓展。學校目前建有專業(yè)建設指導委員會，通過專業(yè)建設指導委員會成員收集各種專業(yè)建設信息，定期召開會議，為專業(yè)建設提供服務，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和社會需求及時調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向。學校制定長遠規(guī)劃，不斷拓寬專業(yè)群，形成專業(yè)鏈。學校積極進行課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。始終堅持“以體育技能為特色、以綜合素質(zhì)為基礎、以能力培養(yǎng)為本位、以市場就業(yè)為導向”的辦學理念。學校推行“理實一體化”教學，堅持文化課教學為學校專業(yè)課服務，專業(yè)基礎課教學為專業(yè)實訓服務；結(jié)合學校實際，制定了學校課程改革方案，調(diào)整、充實課程內(nèi)容，加強課程的實施與管理，建立多元課程評價體系。目前開發(fā)校本教材 2本，實施了10個項目化課程，初步形成了以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。 （二）注重教師培養(yǎng)，提升整體素質(zhì) 根據(jù)我校內(nèi)涵發(fā)展和專業(yè)建設需要，學校制定了師資隊伍發(fā)展建設規(guī)劃，根據(jù)教師培養(yǎng)的不同目標層次，分步實施引進、培養(yǎng)、培訓計劃。根據(jù)省、市體育行政主管部門的項目布局和學校專業(yè)發(fā)展需要，引進或外聘行業(yè)高技能人才擔任專業(yè)教學工作，促進了學校的專業(yè)教學與社會生產(chǎn)、前沿科技的有機結(jié)合。近兩年，學校先后聘請了6名經(jīng)驗豐富、在行業(yè)中具有一定影響力的專業(yè)人員，分別擔任專業(yè)理論教學和專業(yè)實習指導教師。人才引進計劃的實施，對于迅速提高專業(yè)教師的整體水平起到了重要作用�，F(xiàn)有學校專業(yè)的專任教師基本上每二年輪訓一次，除參加省體育局的專業(yè)培訓、省、市教育行政主管部門業(yè)務培訓、骨干教師培訓等項目外，學校還通過校本培訓，結(jié)合教師專業(yè)崗位需求，分批安排專任專業(yè)教師到高水平專業(yè)運動隊實踐。鼓勵教師考取相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書，促進了“雙師型”教師的快速成長。通過近年的努力，學校專業(yè)教師任職結(jié)構(gòu)日趨合理，“雙師型”技術(shù)骨干比率不斷上升，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升。 （三）加大設備投入，改善辦學條件 雖然體育類學校專業(yè)強、辦學規(guī)模較小，資金來源單一，但我校自2010初遷入新校區(qū)以來，依然想方設法籌措資金，加大專業(yè)教學實訓設備投入力度。近年來已投入200萬元添置了多媒體教學設備4套、紙質(zhì)圖書5千冊、電子圖書4千冊，以及教學用計算機60臺，滿足了現(xiàn)代化教學的需要。為了更好地給學生學習提供便利條件，學校建設了電子閱覽室，可以供學生網(wǎng)上瀏覽、查閱和學習。學校還曾投入200萬元購置了大量的實習實訓器材如：國際標準綜合力量訓練器材、跆拳道訓練設備、拳擊比賽臺、擊劍臺和一系列專門器械。目前學校的硬件設施處于全省同類同級學校的領先地位。 （四）強化培訓機制，努力服務社會 為了更好服務社會經(jīng)濟發(fā)展，滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求，學校也十分重視對社會人員和青少年的社會培訓。我校專設對外培訓的機構(gòu)，制定有社會培訓的中長期計劃，有規(guī)范的培訓管理制度，并能最大限度地利用學校人力、物力資源，開展體育職業(yè)技能培訓、運動技能培訓和社會體育活動指導。2019年，我校分批次先后培訓社會人員300多人，獲得社會的普遍贊譽。 五、舉辦者履職情況： 1、在學校主管部門揚州市體育局的領導和支持下，近年來我們不斷加大課程體系和教學內(nèi)容改革建設的經(jīng)費投入，用于人才培養(yǎng)模式改革、課程體系改革、實訓實習建設、教學內(nèi)容改革、教學方式方法改革、考核方法改革、多媒體課件開發(fā)、特色教材建設等。  2、加大校內(nèi)外實習實訓基地建設。今年以來，與江蘇省兄弟城市及省外兄弟單位開展合作，增加了數(shù)個運動訓練專業(yè)校外實訓基地。  3、在市體育局的幫助和保障下，學校制定了一系列獎勵措施，對獲得國家級、省級、校級精品課程的專業(yè)及個人給予獎勵，鼓勵廣大教師積極開展課程改革，參與精品課程建設。 六、存在的問題和改進措施 （一）專業(yè)設置比較單一 目前學校共開設一個專業(yè)，“運動訓練”專業(yè)，設置較為單一，學校將緊跟市場需求，認真調(diào)研、論證，設想開設“休閑體育”、“體育保健與康復”等專業(yè)。 （二）缺少研究型和高學歷的教師 現(xiàn)有教師隊伍雖能滿足目前教學工作，但從學校長遠發(fā)展的角度看，學校缺少省級名師和市級教學骨干，具有研究生學歷教師過少。學校將進一步完善培養(yǎng)培訓機制，推進教師的繼續(xù)教育和教師的進修工作。 總體而言，在后省運時期的第一年，我們在上級主管部門的引領下，對照標準、緊盯目標，通過全體教職工的努力拼搏和艱辛創(chuàng)業(yè)，較好完成了年度工作目標和任務，也為下一年度工作的開展打下了良好基礎。在今后的工作中，我們將不忘初心、步履不停，繼續(xù)緊抓新時代機遇，對校園進行高標準規(guī)劃，充分整合學校優(yōu)勢資源，推進教師隊伍建設和專業(yè)建設，加快課程改革步伐。我們將堅持走“特色化、精品化”發(fā)展之路，提高辦學水平和教育教學質(zhì)量，并逐步擴大辦學規(guī)模，在為國家培育更多優(yōu)秀體育競技人才的同時，努力為社會培養(yǎng)更多有一技之長的復合型體育人才，努力為國家“奧運爭光計劃”、“全民健身計劃”做出更大貢獻。         揚州市體育運動學校 2020年1月10日   返回  打印   上一條: 揚州體校召開春學期疫情防控工作部署會議   下一條: 2024年揚州市中考查分網(wǎng)址

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