揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校2022年度質(zhì)量報(bào)告

1.基本情況

1.1學(xué)校概況。揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校，主校區(qū)地址揚(yáng)州市七里甸路2號，分校區(qū)為揚(yáng)州市射擊運(yùn)動中心、位于揚(yáng)州市國防園內(nèi)。揚(yáng)州市體校始建于1958年（前身為軍體校），1986年經(jīng)省政府批準(zhǔn)正式成立中專體校，系全省首批十一個中等專業(yè)學(xué)校之一，目前體校集少年業(yè)余體校、體育中學(xué)（初中）、中專體校以及市體育訓(xùn)練中心為一體，是一所全學(xué)齡段的綜合性體育學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)址占地共150余畝，校舍總建筑面積7.6萬平米，基礎(chǔ)設(shè)施有綜合訓(xùn)練館、球類館、室內(nèi)游泳館、田徑館、射擊館以及教學(xué)樓、辦公樓、運(yùn)動員公寓等。

揚(yáng)州市體校是市體育局下屬事業(yè)單位，也是一所以開展和實(shí)施青少年體育訓(xùn)練為主線，同時(shí)承擔(dān)著普教和職教工作的“三集中”制中等學(xué)校。學(xué)校以“學(xué)訓(xùn)并重、體教融合”為辦學(xué)宗旨，一直承擔(dān)著為本地區(qū)選拔、培養(yǎng)和輸送青少年體育人才，以及代表揚(yáng)州市參加各類國省級比賽的重要任務(wù)。通過多年發(fā)展，體校共為揚(yáng)州市培養(yǎng)出10名世界冠軍、20名亞洲冠軍、100余名全國冠軍，逐漸成長為揚(yáng)州大市青訓(xùn)事業(yè)的領(lǐng)軍單位，訓(xùn)練規(guī)模和效益均占據(jù)本地區(qū)競技體育的大半江山。

1.2 學(xué)生情況。截止2022年底，在校生401人，2022屆畢業(yè)生102人，比2021屆畢業(yè)生增加33人。

1.3教師隊(duì)伍。學(xué)校核定編制數(shù)74人，實(shí)有在編數(shù)69人，專任教師40人，其中專業(yè)教師27人，校外兼職教師6人，高級職稱5人、大學(xué)及以上學(xué)歷39人，總師生比約1:10。與2021年度一致。

1.4設(shè)施設(shè)備。生均校園占地面積約300平米、生均校舍建筑面積約190平米，生均教學(xué)實(shí)習(xí)儀器設(shè)備2萬元，生均紙質(zhì)圖書10冊、電子圖書3000冊。與2021年度一致。

2.學(xué)生發(fā)展質(zhì)量

2.1黨建引領(lǐng)。緊抓黨建工作，常態(tài)化開展學(xué)習(xí)教育，專題化學(xué)習(xí)黨的二十大精神，做到思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)常抓不懈。強(qiáng)化組織建設(shè)，全年發(fā)展黨員1名、召開黨支部民主生活會4次、“講黨史、賽黨課”主題活動15次、教育輔導(dǎo)講座2次、宣講二十大精神1次。筑牢思想防線，組織廉潔自律談話20人次、參觀警示教育基地1次、開展“510”廉政教育講座2次。改進(jìn)工作作風(fēng)，全年開展全校師生教育專題會議6次、校園安全教育2次、4-6月開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動、動員和總結(jié)大會各1次。

2.2立德樹人。2022年，學(xué)校工會、團(tuán)委、學(xué)生會齊心開展工作，通過多種多樣的活動提升素養(yǎng)、陶冶情操。在活動組織上，開展了趣味運(yùn)動會、放風(fēng)箏活動、校園文化藝術(shù)節(jié)、周末觀看勵志電影、集體打掃衛(wèi)生、志愿者服務(wù)、學(xué)生會競聘等各類活動。在移風(fēng)易俗上，3月，我校為拉薩籍學(xué)生舉辦藏歷水虎新年的慶祝活動，以實(shí)際行動為拉薩學(xué)生送溫暖、為體育援藏添貢獻(xiàn)。在行為養(yǎng)成上，通過開展學(xué)生軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)評比、禮儀教育、思想品德教育等活動不斷提升學(xué)生自我約束、自我管理能力，從而在校內(nèi)營造良好的人文環(huán)境，學(xué)生行為習(xí)慣也得到進(jìn)一步提升。2022年校園政治環(huán)境穩(wěn)定，文化課和專業(yè)課合格率高，運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)2020級1班張佳揚(yáng)被評為“江蘇省三創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生”，體育休閑專業(yè)2021級1班黃美芹被評為“揚(yáng)州市優(yōu)秀學(xué)生干部”，運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)2021級1班黃青茂被評為“揚(yáng)州市三創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生”，運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)2020級1班被評為“揚(yáng)州市先進(jìn)班集體”。

2.3在校體驗(yàn)。2022年在校生滿意度、課堂育人滿意度、課外育人滿意度、思想政治課教學(xué)滿意度、公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）教學(xué)滿意度、專業(yè)課教學(xué)滿意度均為100%。

2.4就業(yè)、升學(xué)及輸送情況。2022年，在升學(xué)就業(yè)方面，本屆中三在籍生77名，40人進(jìn)入高校，1人留學(xué)，4人輸送省隊(duì)，3人當(dāng)兵，29人就業(yè)，升學(xué)就業(yè)率達(dá)100%。在向上輸送方面，本周期，全校獲國家一級運(yùn)動員稱號54人，國家二級運(yùn)動員稱號103人，輸送入選國家隊(duì)11人，輸送入省專業(yè)隊(duì)23人，省運(yùn)會結(jié)束抽調(diào)入省隊(duì)試訓(xùn)40余人。

2.5-6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和技能大賽。2022年舉辦的江蘇省第二十屆運(yùn)動會中，揚(yáng)州體校共派出546名運(yùn)動員直接參加和牽頭負(fù)責(zé)了共20個項(xiàng)目的比賽，獲得了 41枚金牌、21枚銀牌、33枚銅牌，近1100分的優(yōu)異成績，超額20%完成揚(yáng)州市委市政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

3.教育教學(xué)質(zhì)量

3.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。學(xué)校開設(shè)運(yùn)動訓(xùn)練與體育休閑2個專業(yè)，與本地體育人才培養(yǎng)和市場需求相契合，文化基礎(chǔ)課為30課時(shí)/周、專業(yè)課為30課時(shí)/周。

3.2課程建設(shè)質(zhì)量。開設(shè)校內(nèi)項(xiàng)目15個、校外聯(lián)辦項(xiàng)目3個，包括田徑、游泳、射擊、擊劍、橄欖球、柔道、跆拳道、武術(shù)（散打和套路）、少兒體適能、拳擊、摔跤、舉重、網(wǎng)球、蹦床、羽毛球以及射箭、輪滑、棋類等。設(shè)項(xiàng)為揚(yáng)州大市規(guī)模最大、項(xiàng)目最全、水平最高。

3.3教學(xué)方法改革。學(xué)校推行“學(xué)訓(xùn)科一體化”教學(xué)模式，制定學(xué)校課程改革方案，調(diào)整、充實(shí)課程內(nèi)容，加強(qiáng)課程的實(shí)施與管理，建立多元課程評價(jià)體系。2022開發(fā)校本教材 2本，實(shí)施了10個項(xiàng)目化課程，初步形成了以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。近三年由于疫情影響，采取線上與線下相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，效果良好。

3.4數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用。截止2022年底，校園網(wǎng)主干最大帶寬100M，建有較完備的計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室，班級均配備智慧黑板、多媒體教學(xué)設(shè)施，教師每人配備筆記本電腦、臺式電腦，均具備運(yùn)用電子化教學(xué)的能力，校園設(shè)置學(xué)生廣播站。

3.5師資隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)方式再改進(jìn)，備課從嚴(yán)、講課從實(shí)、輔導(dǎo)求細(xì)、總結(jié)求全，積極參加市直學(xué)校集體備課、教研活動20人次，校內(nèi)評課、教研學(xué)習(xí)活動24人次；在專業(yè)訓(xùn)練上，及時(shí)掌握訓(xùn)練進(jìn)展、分析對手特點(diǎn)、擬制應(yīng)對方案，做到常督查、常總結(jié)。2022年通過揚(yáng)州市“綠楊金鳳”計(jì)劃引進(jìn)橄欖球項(xiàng)目優(yōu)秀教練員1人。

3.6校企雙元育人。2022年，學(xué)校堅(jiān)持體教融合和聯(lián)合辦訓(xùn)的思路，拓寬了新發(fā)展道路。與高校基地合作，通過與中瑞酒店職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，解決了辦學(xué)資源不足的問題，打通了人才向上輸送的渠道。與中小學(xué)合作，通過與濱江小學(xué)等學(xué)校開展擊劍項(xiàng)目進(jìn)校園，解決了推廣普及、梯隊(duì)銜接、人才選拔的問題。與協(xié)會俱樂部合作，通過與靚羽羽毛球俱樂部、屹峙青少年體育文化揚(yáng)州有限公司等合作辦隊(duì)的模式，拓展了羽毛球、橄欖球等項(xiàng)目發(fā)展渠道。本屆省運(yùn)會，羽毛球項(xiàng)目奪得5枚金牌；三方合作共建的觸式橄欖球、橄欖球項(xiàng)目，首次參賽即獲12枚金牌。與企業(yè)合作，通過江蘇蘇凡水利工程建設(shè)有限公司合作，達(dá)成體企共建協(xié)議，維修改造運(yùn)動員公寓4-6層，為單位節(jié)省約120萬元。與軍分區(qū)、公安合作，實(shí)現(xiàn)軍體、警體共建，提升了形象，強(qiáng)化了管理模式。

4.國際合作質(zhì)量

無

5.服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量

5.1積極參與志愿服務(wù)。2022年組織參與揚(yáng)州市文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)100余人次，參與揚(yáng)州市疫情防控專項(xiàng)志愿服務(wù)200余人次，參與對口掛包社區(qū)志愿服務(wù)200余人次

5.2對外開放訓(xùn)練場館。由于疫情影響，2022年度學(xué)校實(shí)行封閉管理，校內(nèi)大多體育場館資源未向社會開放；綜合球類館則通過體育公園公司按防控要求有序向群眾進(jìn)行開放。

5.3 做好雙擁工作。2022年完成1名退伍士官安置，學(xué)校安置退伍軍人共4人。

5.4踐行體育援藏計(jì)劃。2022年共20名拉薩籍運(yùn)動員在學(xué)校學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和生活，針對他們文化基礎(chǔ)薄弱的情況，要求教師進(jìn)行暑期補(bǔ)課，此外還聘請專門的思政教師、藝術(shù)類教師給他們上課，3月為拉薩籍學(xué)生舉辦藏歷水虎新年的慶祝活動，進(jìn)一步促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

6.政策落實(shí)質(zhì)量

6.1-2國家和地方政策落實(shí)。落實(shí)學(xué)生助學(xué)金制度，一是完成國家助學(xué)金發(fā)放，發(fā)放學(xué)生數(shù)25人，二是通過揚(yáng)州市慈善總會建立貧困運(yùn)動員資助基金，完成資助20余人；執(zhí)行和落實(shí)“奧運(yùn)爭光”計(jì)劃，國家隊(duì)運(yùn)動員輸送達(dá)11人，其中2人基本確定入選中國參加杭州亞運(yùn)動會隊(duì)伍。

6.3-4學(xué)校治理和體系建設(shè)。修改完善各類規(guī)章制度，制定學(xué)校各科室人員優(yōu)化調(diào)整方案，涉及調(diào)整和提拔的中層干部14人，均按照有關(guān)規(guī)定程序執(zhí)行；完成學(xué)校工會委員會改選、學(xué)生會改選，建立完善教職工代表大會制度，進(jìn)一步建立全校性民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的治理體系。

6.5經(jīng)費(fèi)投入。2022年度預(yù)算投入總資金3633.18萬元，均為地市縣投入3633.18萬元。與上年度相比略有增加。

7. 挑戰(zhàn)與展望

7.1 面臨挑戰(zhàn)。隨著社會事業(yè)的發(fā)展，近年來，市體校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施陳舊、落后等問題日益顯露，與省內(nèi)其他兄弟體校的差距逐漸拉大，目前的建設(shè)與發(fā)展態(tài)勢與所承擔(dān)的任務(wù)不相匹配。

挑戰(zhàn)1：學(xué)校定位偏低，發(fā)展后勁不足。將體校定位在普通中職學(xué)校，沒有將其所承擔(dān)的任務(wù)聯(lián)系起來，在人員、經(jīng)費(fèi)、硬件設(shè)施等方面投入不夠。

挑戰(zhàn)2：基礎(chǔ)條件一般，綜合保障不足。市體校2010年搬遷至新址辦學(xué)，現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施使用了十余年，存在屋頂滲漏、瓷磚空鼓、下水管道堵塞、消防管道銹蝕、宿舍布局不合理、訓(xùn)練場館不通風(fēng)等諸多實(shí)際問題，嚴(yán)重影響教學(xué)訓(xùn)練生活。

挑戰(zhàn)3：運(yùn)營保障不順，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。在2022年體校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評中，體校被省局評定為B類，屬于基本達(dá)標(biāo)單位，市體校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施因經(jīng)費(fèi)原因處于省內(nèi)下游，嚴(yán)重制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

挑戰(zhàn)4：教體溝通不暢，融合程度不足。學(xué)校基礎(chǔ)教育（義務(wù)教育）和職業(yè)教育界定不清晰、性質(zhì)不明確；此外，體校辦學(xué)長期游離在市教育統(tǒng)管體系邊緣，與地區(qū)基教、職教事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生錯位、融合度較差，在招生選材和畢業(yè)升學(xué)、師資建設(shè)和人才引進(jìn)、教學(xué)科研和教師發(fā)展等具體方面也缺乏教育部門的引導(dǎo)和指導(dǎo)，均對體校辦學(xué)、尤其是文化教學(xué)水平的提升造成不利影響。 

7.2 未來展望。

一是進(jìn)一步強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。深入開展黨的二十大精神宣講和專題學(xué)習(xí)，組織好貼合教育主題的師生活動，營造好學(xué)深悟透、領(lǐng)會要義的思想氛圍，把提升黨的建設(shè)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力落實(shí)在學(xué)校的內(nèi)部管理上、立德育人上和高質(zhì)量發(fā)展上，切實(shí)為黨中央最新的思想理論和精神要求在基層延伸營造條件、夯實(shí)基礎(chǔ)。

二是進(jìn)一步突出專業(yè)建設(shè)。全面深化“項(xiàng)目領(lǐng)航、專業(yè)強(qiáng)校”戰(zhàn)略，優(yōu)化項(xiàng)目布局、補(bǔ)齊發(fā)展短板，瞄準(zhǔn)法國奧運(yùn)會、杭州亞運(yùn)會、第三屆全國青年運(yùn)動會等國際性、全國性大賽，精準(zhǔn)實(shí)施高水平運(yùn)動員挖掘和輸送工程，力爭讓更多的揚(yáng)州運(yùn)動員參加大型賽事、積累潛在規(guī)模，盡快實(shí)現(xiàn)有揚(yáng)州籍運(yùn)動員走上奧運(yùn)賽場、站上奧運(yùn)領(lǐng)獎臺。

三是進(jìn)一步完善中職體系。緊跟職教體系改革和發(fā)展步伐，堅(jiān)持因材施教、以人為本的教育理念，明確專業(yè)培養(yǎng)和普教育人“兩條腿”走路的職教內(nèi)涵，不斷加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成，提升師生綜合素質(zhì)，打造名項(xiàng)目的同時(shí)，建設(shè)名專業(yè)、培養(yǎng)名師名生，確保學(xué)校的育人功能不斷凸顯。

四是進(jìn)一步提升辦校條件。對照江蘇省市級體校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，爭取上級政策、人事和資金支持，以全面建設(shè)揚(yáng)州地區(qū)“最好的青訓(xùn)中心”和“一流的特色學(xué)校”為目標(biāo)，以改建擴(kuò)容、提檔升格為階段性任務(wù)，努力健全保障機(jī)制、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、加快設(shè)施建設(shè)，切實(shí)提升辦校條件，加速推進(jìn)體校高質(zhì)量發(fā)展。

五是進(jìn)一步優(yōu)化管理效益。繼續(xù)優(yōu)化績效工資分配方案，強(qiáng)化部門績效和干部績效目標(biāo)考核，堅(jiān)持用公平公正的評價(jià)體系樹立正氣、引導(dǎo)風(fēng)氣。繼續(xù)堅(jiān)持融合發(fā)展的辦學(xué)理念，加強(qiáng)體教、體企合作，拓寬開放辦學(xué)的縱深和廣度；加強(qiáng)與上級競訓(xùn)單位的聯(lián)系，推動青訓(xùn)中心建設(shè)，提升專業(yè)發(fā)展的層次和高度；加強(qiáng)與各上級部門的溝通，尋求理解和支持，強(qiáng)化學(xué)校提速進(jìn)位的條件和力度。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)圍繞市體育局和教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想旗幟，緊扣揚(yáng)州市城市文明發(fā)展大局，聚焦高水平體育人才培養(yǎng)，堅(jiān)持以德立校、依法治校、以質(zhì)強(qiáng)校，不斷開拓進(jìn)取、奮勇拼搏，在新時(shí)期為“好地方”揚(yáng)州的青少年體育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

 揚(yáng)州市體育運(yùn)動學(xué)校

      2022年12月16日